落實規范，提高督導水平

　　學習《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》體會

　　連日來，質管辦全體同志遵循疫情管控要求，在家辦公，認真學習兩辦文件，總結去年督導評價工作經驗，規劃新學期工作。

　　教育教學督導在規范辦學行為，提高教學質量方面發揮了重要作用。經過去年一年的努力，我校基本建立健全了一套較為完善，覆蓋面較廣，運轉較有效，問責較有力的校、院二級督導機制，工作取得了一定成績。但按中央兩辦文件要求，我們的工作還有較大差距。新的一年，我們決心從以下諸方面入手深化改革，把督導工作抓實抓細抓出新成效。

　　一、進一步完善校、院二級督導機構設置，動態調整，配齊素質較高的專兼職督導隊伍。

　　二、結合我校實際，全面落實督導職能，充分發揮校院兩級督導員的作用，強化管理，協調，溝通，指導，考核。

　　三、落實疫情非常時期“停課不停教，停課不停學”的網上教學督導工作，完善評估監測指標體系，改進督導方式方法，充分利用互聯網，大數據，QQ，微信，學習通等手段開展督導工作。

　　四、完善報告制度，及時向校領導報告教學質量存在的問題，總結匯報各教學單位教學改革的新經驗新做法。

　　五、規范反饋制度，及時向有關單位和教師本人反饋教學問題。強化整改制度，樹立問題必整改，整改必到位的責任意識。

　　六、健全復查制度，完善回頭看工作機制，嚴肅約談做法，加強與任課教師的聯絡，溝通，協調。

　　七、落實通報制度和激勵機制，表彰先進，幫扶暫時后進。

　　八、加強自學習，提高督導水平，恪守督導職業操守，做到依法，依規督導，既嚴格要求，又實事求是，文明督導，微笑服務。

　　（供稿單位：教學質量管理辦公室）

　　報：校領導   送：教務處、各二級院（部） 

　　廈門東海職業技術學院教學質量管理辦公室              2020年2月20日印發