廈門東海職業技術學院

2021年師德師風優秀標兵━劉菲

標兵寄語：愿做一個靈魂有愛，眼里有光，管理有度，知行合一，永葆青春活力的教師！

標兵名言：為人師者，當堅守初心，用心引導，用愛陪伴，用行為證實，尊重每一位學生，在教育的道路上踽步踏歌。

航空旅游學院 劉菲簡介

　　劉菲，中共黨員，廈門東海職業技術學院航空旅游學院院長助理，空中乘務專業學科負責人，乘務教研室主任；中國航空運輸協會CATA航空乘務教員，全國高職高專空中乘務專業“雙師型教師”， City&Guilds國際認證高級禮儀培訓師。在校期間，積極推動專業建設，發表論文四篇，主持省級課題一項，帶領學生參加省、市級比賽獲得多項榮譽。本職工作之余還積極參與社會服務，多次受邀到廈門各企業及中小學進行禮儀及服務類授課，獲得各企業對本校教師教學能力的肯定。專業領域：客艙服務、航空服務禮儀、商務禮儀、旅客心理溝通。

主  要  事  跡

　　從事教師這個行業六年來，劉菲老師始終熱愛著教師這個職業。在政治思想方面高標準、嚴要求，始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，努力學習黨的路線、方針、政策，忠誠于黨的教育事業，切實履行教書育人的職責；在工作中能嚴格履行《教師職業道德規范》，以高尚的職業道德鞭策自己積極進取，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，同事的贊許，領導的信任和肯定。

　　一、在教學方面能夠自覺地認真學習，提高自身業務水平，刻苦鉆研教材，更新教育教學理念，增強教育技能，有較高的專業知識和理論水平，豐富的教學理念。業余時間，她積極學習，攻讀研究生學歷，努力提高自身文化素養，參加不同類別的專業知識培訓，獲得了高級禮儀培訓師資質、國際航空運輸協會乘務教員資質；并帶領乘務教研室教師結合本專業的教育教學實際，認真執行教研活動計劃，轉變教學理念，撰寫學術論文，申報各類科研課題，積極探索新的教學模式，改革教學方式，把各科課程的教學思想、教學理念和課堂教學的新思路、新設計結合起來，努力達到最佳的教學效果。

　　二、在科研活動中，帶領本專業的教師一起完成了教學改革，將所有專業課程進行梳理，建立了統一完善的教學體系。同時，把實踐教學作為空中乘務專業教學改革與創新的突破口，作為培養應用型人才的有效途徑，解決以下幾個問題：

　　（一）顯著改善本專業實踐教學條件，加大實踐教學力度，提高實踐教學效果，全面推行實踐教學，將實踐教學貫穿于教學全過程，滲透于教學各環節，解決實踐教育實施過程中重形式輕實效的現象。

　　（二）提升本專業學生的崗位適應能力、職業道德水平，從而為實現其高質量的就業奠定堅實基礎。在課堂上講解完知識點，總會停下來與學生們討論該項技能給企業直至整個行業帶來的影響，讓同學們對職業充滿了期待與敬畏；還會在課堂上用真實的案例警示同學們，作為空服人員，安全是立身之本，要守住底線，勇于擔當。讓同學們對知識接受得自然而然，理所當然。通過將實踐教學理念滲透、融合到理論教學中，以及對理論教學組織形式和教學方法的改革，強化學生應用能力的培育，達到知識傳授與能力培育的有機結合。

　　三、完成本專業校內實訓室的建設，在學校的大力支持下，通過對化妝及禮儀課程的探索和建設規劃，建成航空乘務專業專用化妝實訓室和形體實訓室，在滿足學生課程學習需要的同時，模擬艙實訓基地也投入使用，安排學生定期到模擬機艙進行實操課程的學習，實現理論與實踐的結合和校企合作課程的有效對接。

　　四、學生就業方面，帶領本專業學生到各大航空公司參加面試，指導的學生中有數十人成功被航空公司錄取成為乘務員、空中安全員。充分利用學校的資源和教師的專業技術優勢，為企業和社會提供專業技術服務，促進技術升級和產業升級，服務地區經濟的發展。

入職山東航空學生

　　五、課程體系建設方面，突出職業能力培養和素質教育，根據職業崗位要求，密切聯系企業，按空中乘務專業的工作過程，改革和創新課程體系。突出對學生職業能力的訓練，理論知識應緊緊圍繞工作過程的需求來進行講授，以“必需、夠用”為度，并融合專業職業資格證書對知識、技能和態度的要求；技能以創造性技能、專業高新適用技能為主的教學模式。

　　六、在教學督導工作中，在校級督導辦的指導下，與具體負責的成員會同，合理的安排了聽課的具體時間、順序，較好的完成了聽課任務。通過教學督導工作，使劉菲老師的教學水平、督導水平有了長足的進步、同時她對自己的教學觀念、教學水平都有了更高的要求。

　　劉菲老師深知作為一名高校教師，必須自覺地加強自身的職業道德修養，既要以學問教人，又要以道德范人。尤其是應不斷加強自身的學術道德修養，做到自覺、自醒、自強、自重、自律，從而提高自己樹立良好師德師風的自覺性，以自己高尚的品德塑造廣大青年學生的人格和品質！