廈門東海職業技術學院

2019-2020學年第二學期開學前二周線上教學督導工作情況

　　學校為進一步加強疫情防控期間的在線教學質量，規范對線上教學資源和輿情輿論的監控，學校出臺《疫情防控期間在線教學質量管理工作方案》。2月19日中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》

　　一、督導工作基本開展情況

　　學校于2月17日正式開展在線教學，深入貫徹落實“停課不停救、停課不停學”的工作要求。目前，線上教學的主要依據工作文件有教務處《關于做好2019—2020學年第2學期延期開學期間應急教學工作的預案》和質管辦《2019—2020學年第二學期延期開學期間教學督導工作方案》文件。

　　因疫情來的比較突然，線下的教學全部改為線上教學，傳統的教學模式已不適應現在的網絡教學模式，給教學工作、學生學習和督導工作帶來了很大的不變，學習的成效也打了很大的折扣。在不能改變當前的環境情況下，我們只有改變自身來適應目前的情況，針對這次疫情，中國的線上教學算是走在世界的前列，應該沒有這么大規模的實現網上教育，各大國家資源庫、在線教育的提供商均提供和免費的平臺和資源為這次的疫情采取線上教育保駕護航。

　　按目前的形式分析，線上教育保守估計可能還要1個月左右，因此我們還要續繼做好線上教學工作和持續改進工作。根據教務處已做好了教學工作的統籌安排，各二學教學單位按教務處安排做了對應的落實工作，質管辦依據教學工作安排，續上學期校院兩級督導工作模式做了對應要求，總體來說，各教學單位線上教學開展的還是很不錯的，雖然第一周出現各種卡、各種不適應，經過一周基本都尋找到各自的教學方式和方法，這里提出肯定，現對前二周的督導工作開展情況做如下說明：

　　1、教務處每天發布《線上教學課程情況反饋表》并將結果反饋給質管辦，質管辦按此課程表做好相應檢查或抽查，目前此項工作都能及時完成。

　　2、質管辦要求每堂課每位教師都必須保留上課材料，布置的任務，作業以及上課與學生互動的圖片（2-3張）留存好以備檢查，并要求每堂課截三張以文件名(日期-院部-姓名-課程-班級)，并打包成壓縮文件，內部只放（教學過程圖片及簡要說明，圖片截圖中要有當天的時間，文件中也可放學院報道），發至郵箱29156909@qq.com 以及各二級學院部教學秘書處，目前此項工作基本都能及時完成，就是標準還要進行規范。要求這方面主要讓各教學單位、教務處、質管辦包括上級領導和機關的檢查，也是檢查上課情況、評優評先以及各教學單位尋找亮點和改進教學方式的重要依據。

　　3、校、院兩級督導工作安排，按2019—2020學年第二學期延期開學期間教學督導工作方案》文件要求，督導工作大部分都有按時完成，有各別學院盡快上交，要進一步規范填寫。

　　根據線上教學二周來督導聽課反饋：教師利用學習通與QQ等軟件進行教學，大部份教師熟悉軟件使用。考慮到學生沒有教材，有的老師特意把教材拍照給學生，這點值得學習；課堂上師生通過QQ語音互動良好，還采用線上完成作業并檢查、配合講評進行；學生反饋還是比較好，大部分課堂管控還是很到位；有的老師還結合新冠肺炎病毒進行教學，講授傳染源，以及防護措施等，學生總體還是比較積極。

　　二、主要存在的問題

　　1、但有些視頻播放時有學生提出來有點卡，看不清，可能與網絡流暢度有關。

　　2、教材問題。

　　3、學校有些課程授課反饋，因大部份為實操課，前兩周已經將理論知識講得差不多了，由于學生沒有電腦設置，最多的班級只有一半左右人家中有電腦，這給上課難度增大很多。 （聽課可以用手機，就是無法實踐）

　　4、學生出勤率有些還是比較低，各教學單位要了解那些出勤率低的學生具體情況，想方法幫助解決，無法解決的提交學校，共同協商解決。

　　三、下階段的工作思路

　　  目前，學校線上教學進入第三周，為有效的提高教學質量，保證每堂課每個學生都能通過網絡平臺進行學習，請各二級教學單位、校院兩級督導員，側重點還是要有所變化：

　　第一周：主要以調整師生學習習慣、學習平臺的適應度、尋找最合適的經上教學方式、方法為主的任務；

　　第二周：重點以學生考勤為主，保證每位學生都能線上學習，要求任課教師將每節課未到課的學生名單及時反饋給相應的輔導員。輔導員應及時通過各種渠道聯系學生，了解未到課的原因，對本周二次以上未到課的學生輔導員應做電子版說明（詳見：缺勤學生反饋表模板），并將電子版發給質管辦許老師處，質管辦許老師一周匯總一次反饋教務處，并安排次周校院督導員重點關注這些學生。

　　校院督導員應重點督察此項工作，進一步跟蹤，與輔導員共同解決學生未到課的問題，針對有實際困難無法到課的學生做文檔說明反饋督導評價科，督導評價科及時將情況反饋校領導共同解決。

　　第三周之后：重點以學生學習成效為主，各二級教學單位及校院督導員著重抽查學生作業完成情況、測試學習知識、討論學習情況、上課提問情況、學生反饋情況等多方面進行。

　　廈門東海職業技術學院

　　教學質量管理辦公室

　　2020年3月1日