2021-2022學年第二學期督導簡報

       從總體情況看，各學院認真落實二級督導責任，認真組織教學自查;全校教師認真備課，整體授課情況良好;學生出勤情況良好，學習態度端正，課堂秩序井然;各教學場所規范整潔，教學設施完善，多媒體教學設備運行正常。

       一、經綜合各方面反饋的信息匯總統計，教學工作存在以下問題:

       1.個別教師對多媒體課件的輔助作用認識不夠，存在過于依賴課件現象，使用效果不理想;個別課程多媒體課件制作水平有待提高。

       2.個別教師教學手段、方法單一，課堂上無板書或者板書很少，與學生互動不夠，學生聽課狀態低迷，課堂氣氛不夠活躍。

       3.個別教師對學生的學習狀態關注不夠，課堂紀律需要加強。

       4.個別課程教師講授教學內容較少，信息量不足。?

       5. 個別課程個別學生無教材，個別學生上課不記筆記。

       6. 大三學生遲到人數較多，考勤及課堂紀律需要加強。

       二、整改措施和努力方向

       針對以上存在的問題，我們應采取的措施和努力的方向:

       各教學單位應進一步加強對學生的教育，嚴格請假制度，保證學生按時上課，杜絕學生曠課和遲到現象。

       2. 各院(教研室)應加強集體備課，研究教學方法，教師應認真備課，靈活使用多種教學手段，加強啟發式、研討式教學，強化理論與實踐相結合，培養和提高學生的工程實踐能力與科技創新能力。

       3. 教師應營造互動式課堂教學氛圍，引導學生積極主動思考;應加強對學生的考勤，關注學生的課堂學習狀態;應明確課堂紀律要求，加強課堂紀律的管控;加強對學生學習效果的動態檢驗，重視平時考核。

       4．教師應正確認識多媒體輔助教學的地位和作用，不能過于依賴多媒體而忽視板書和課堂講授藝術。 

       5. 各學院和有關部門要加強教育和引導，使學生充分認識到教材的重要性，采取有效措施確保課堂上學生有教材，提倡學生上課認真記筆記。

       本學期學校總體教學狀況良好，希望各教學單位和有關部門再接再厲，繼續做好日常教學檢查與管理工作，校督導組也將持續開展常態化全校教學工作的檢查、督導與評價工作，確保全校良好的教學秩序。希望各教學單位針對存在的問題，做好整改工作，加強對學生的教育和管理，進一步加強學風建設;加強教師教學技能培訓，提升教師教學能力和水平;堅持以問題為導向，持續改進，促進全校教學質量和 人才培養質量不斷提高。

 供稿人：劉菲

教學質量管理辦公室          2022年6月20日