督 導 簡 報

　　在學校質管辦督導評價科的領導和支持下，本學期的教學督導工作順利地結束，本學期教學督導的重點是新進的年輕教師以及部分外聘教師。因部分外聘教師的課程安排在晚上，督導組與本人搭檔的老師不辭辛苦、犧牲業余時間認真負責的完成聽課工作后還及時地對被督導的教師毫無保留的提出建議和意見。經過一個學期的教學督導工作，主要發現以下幾個問題：

　　一、通過聽課及巡查發現，我校絕大多數老師教學態度端正，積極備課，上課思維邏輯清晰，能夠突出重難點知識，教學工作較認真負責，教學效果良好。個別新入職的教師，對于課程內容不夠熟悉或者教師本人在這一領域缺乏相應的實踐，只能按課本內容或者課件講授，甚至不能脫稿講授，均會造成講課條理不夠清晰，教學組織重點不突出，一些概念沒有解釋清楚。

　　在課堂里學生聽課學習沒有興趣，學生對課程學習的興趣取決于課程的實用性，教師的學識，人格魅力，教學方法，案例，課堂教學交流、互動等環節；教師的課程內容安排要吸引學生的注意力，調動學生的學習興趣，有利于樹立教師的良好形象，營造和諧的教學氛圍。

　　二、學生不主動學習，我校學生總的來說專業基礎水平相對較低、綜合素質相對較差的狀況而怎樣在現有的生源基礎上較好的完成各項教學指標是一個嚴峻而長期的問題。學生來上課很多時候是由輔導員喊來上課的，而并非主動前往教室，對此，我們教師應該更多的考慮如何激發他們主動學習和思考。

　　三、目前對于課堂紀律問題，學生曠課，遲到，早退較嚴重，上課睡覺、玩手機的情況嚴重，甚至許多學生將早餐帶進教室在課上吃；老師應該向學生明確宣布課堂紀律，且對于學生的整體情況進行把控。

　　四、現教師上課基本都用到了多媒體設備，但由于許多教室內的設備存在老舊等問題，造成課堂上耽誤了些許時間在機器的調修上。計算機教室內，也有很多電腦無法使用，建議能夠勤檢修，或者進行部分更換。

　　五、由于教室內的衛生是由學生每周三打掃，一周僅一次清理，整個教室內的衛生就顯得十分臟亂；在這樣的環境中甚至影響了學生正常的上課；如果后勤的保潔人員和學生共同打掃教室內的衛生，應該會有更好的上課環境。建議每一位老師在下課時也能夠提醒學生將垃圾都帶。

　　希望在接下來的工作中，校督導成員能更加積極的探索教學方法，勤于創新，為我校的教學質量提出有利建議；也希望在在領導的支持和關懷下，將更多的工作建議落實并實施，讓我們的教學環境，教學成功更上一個臺階。

 供稿人：健康產業學院 楊帆     

報：校領導   送：教務處、各二級院（部）    

廈門東海職業技術學院教學質量管理辦公室           2021年12月10日印發