公共教學部3月份教學督導簡報

　　按照學校質管辦文件要求，繼續加強疫情防控期間在線教學情況，為了確保學校線上教學質量，保證教學工作有序開展，實現“延期不返校，延期不停教，延期不停學”，公共教學部督導小組在楊先林組長的帶領下，組織督導員呂芳、林寶玉和柴曉曉老師對本部門教師采用線上聽課方式進行教學督導，并按照質管辦線上教學督導要求填寫在線課程督導聽課評價表，對教師線上教學中的問題及時進行反饋。

　　一、督導情況

　　三月份學院督導成員分別對丘麗紅、林水英、陳建堯、藍木連、林曉靜、鄭志明、雷麗娜、蘇穎、潘麗燕老師進行了在線教學督導，督導反饋總體良好。每位教師根據自身實際情況，分別采用學習通、QQ、微信等教學平臺用錄播及直播的方式授課。一般用學習通發布簽到和作業，或者選人回答問題，而QQ主要用分屏功能直播授課，QQ群可以提問互動。事實證明這樣的授課方式學生比較容易接受。

　　課前教師備課內容充分詳實，教學材料豐富，在上課之前提前登入教學平臺，對授課班級的學生進行點名，保證學生的出勤率；上課過程教師授課認真，講解熟練，和學生互動頻繁，課程效果及上課方法不錯，遵循先易后難循序漸進的教學方法，能讓學生逐漸進入。英語課上教師鼓勵學生多開口說，每節課2名同學展示英語節目，題材和形式不限，演講、朗誦、唱歌、講故事、配音、介紹景點、美食、文化等都可以，大部分學生們都做得很好，視頻配音，唱英文歌曲，都很不錯；課后教師根據課程教學內容布置相應的作業，教師遠程指導、組織線上討論。

　　二、存在的問題及解決辦法

　　1.教師對于線上教學態度嚴謹，但是存在個別的學生有掛機的現象，針對這一問題各教研室也開展了教研活動，交流經驗。好的方法是對教學課件要梳理，盡量精細化，不要照本宣科，只講理論，要多結合實例、圖片、視頻等方式提升學生學習的興趣；不要一直自己講課，要多跟學生展開互動；時不時在Q群和同學互動，掌握聽課情況，也可以搖號讓學生回答問題，限定時間沒有任何回復可以以曠課處理，但無法完全杜絕掛機問題。

　　2.幾乎每位老師每次課都布置，作業布置多了，教師負擔重，部分學生也有點應付，不愿意交。好的方法是教師作業批改后及時表揚優秀的學生，每次上課前講評作業，作業不交的直接點名批評，下次再重點檢查，有些作業可以隨機點學號提交，這樣學生壓力沒有那么大，反而會更認真對待作業。本月線上教學督導反饋總體良好。

　　  （供稿單位：公共教學部）

　　報：校領導   送：教務處、各二級院（部） 

　　廈門東海職業技術學院教學質量管理辦公室              2020年4月8日印發