國家要求高等學校要把建立和完善實踐教學體系，作為提高教學質量重要內容。根據教育部和教育廳關于質量工程、實踐教學體系的要求，如何改進現有的教學模式，給學生創造更多的實踐機會和提高職業技能，培養學生的動手能力和自主創新能力，使之成為能夠盡快適應社會環境的合格畢業生，是高等教育教學改革一個重要方向。通過教學實訓平臺項目建設，整合原有資源，提高實訓效率，拓展實訓功能，完善實訓體系。突出教學、工具的創新，對院校的產學效率提升、學術教研水平提高、人才培養、對外交流合作起著重大的作用。

在人才培養方面，面向21世紀的金融科技人才，必須適應信息化和國際化要求，具有綜合能力強和富有創新能力的基本素質，僅靠傳統的計算機基礎教育是遠遠不能解決問題的。理論和實踐相輔相成，因此，應該以信息技術為平臺，以專業化軟件為工具，借助科學的實踐教學體系設計達到培養創新人才的教學效果，使學生在受到良好的專業教育與專業技能訓練的同時，獲得對專業知識、專業活動的系統理解與認識，在現代教育技術基礎上真正搭建起一個培養具有發現問題、分析問題、解決問題能力的復合型人才舞臺。

   通過金融綜合實訓室建設，整合原有資源，提高實訓效率，拓展實訓功能，完善實訓體系。突出教學、工具的創新，對院校的產學效率提升、學術教研水平提高、人才培養、對外交流合作起著重大的作用。

（1）豐富實踐教學方法和形式：全新的理實一體，隨時動手的教堂理念，為枯燥的理論課，實時加入生動、直觀的實踐課程，對理論知識的掌握更有幫助；

（2）提升學生以就業為導向的綜合實訓能力：不出校門而提高金融業務技能，掌握互聯網信息技術的應用，在加強信息技術和金融產品交叉結合的基礎上形成一定分析和解決實際問題的能力，具備創新思維和和初步的金融產品設計開發能力，尤其是對區塊鏈、大數據、量化的金融應用方面，掌握金融產品的基礎開發和設計能力，使課堂教學與企業需求同步，學生即使在校內也能了解到金融企業真實的金融產品業務流程，并進行模擬綜合實訓，為學生在將來向職業人轉變打下了堅實的基礎；

（3）滿足學生實訓技能競賽的要求，通過學院金融技能比賽的進行，推動教學的開展和學生技能水平的訓練和提升，推動卓越創新型人才培養。