幫忙青年教師成才，督促學生成材

　　幫助青年教師提高授課水平和業務能力,使其盡快成長為校院的教學骨干和中堅力量,是教學督導的一項重要職責。將青年教師的授課督導作為一項重要任務,所謂兩新,即新人新課,督導組做到對校院新近教師、新開課程必聽,必寫出督導意見。對青年教師熱情鼓勵,熱心輔導和傳授經驗,使青年教師能盡快熟悉校院教學特點,適應一線教學平臺,提高教學水平。在充分肯定校院中青年教師在教學實踐中顯示出的優勢的同時,也指出他們存在的差距。對督導工作建議：

　　1.加強對年輕教師輔導與培養，最好能形成系統，建議匯編《青年教師教學素質基本要求與培訓條例》。

　　2.加強對學生的督學。廣泛地指導全校學生樹立正確的人生觀、學習觀，改進學習方法，提高學習效率。建議開展學生學習方法交流會等活動。

　　3.為了更好地培養教師道德、教學態度，提高老師們的教學水平，協助教學處組織全校性教學競賽、評比活動。幫助優秀教師總結教學經驗，開展“傳幫帶”活動，大力推廣他們的成功教學經驗，進而可以大面積提高教師的教學水平，使學校的教學水平從整體上有進一步的提升。校督導員督導工作體會和展望：

　　應永遠保持年輕的心態，清醒的頭腦和敏銳的眼光，不斷提高自身素質和業務水平，才能把督導工作做得更好。平時應多關注我國和世界高等教育事業發展的大方向、大趨勢，了解我國高校教改的最新動態。通過比較、分析、綜合，并結合學校的具體情況，可以學習、借鑒先進高校的教改經驗，緊跟形勢發展不落后。在督導工作過程中，發現自己在某些領域知識嚴重不足時，應及時向有經驗有知識的同志學習，或查閱相關資料，反復對自己充電，不斷充實和完善自己的知識結構。要以“終生學習”的理念，以活到老，學到老的心態要求自己。

供稿人：工程技術學院 陳紅

　　報：校領導   送：教務處、各二級院（部）    

　　廈門東海職業技術學院教學質量管理辦公室           2021年12月10日印發