督導簡報

　　2月17日，我校響應省教育廳號召正式開展了“聽課不停學”的活動，其目的是為了打破時間與空間的界限，為教師高效教學、學生高效學習的方式，全校千余名名同學都在后續的兩周里以直播授課為核心，進行了線上學習。線上學習體現學生的自律性和自主性，是在疫情嚴峻的背景下，讓學生收獲知識最有效、簡便的方法之一。

　　在質管辦的帶領下，校級督導隊員老師們通過線上溝通，完成了督導聽課的分配任務。在本職線上課余，還認真配合任務。目前，完成了12名老師的督導聽課（其中9名老師都承擔了健康產業學院的課程，9名老師為院外老師），對《基礎護理》、《病理生理學》、《調酒與品酒》、《大學生職業生涯規劃》、《閩南語》、《計算機應用基礎》等護理專業與老年服務管理專業的院內教學情況，還對《高等數學》、《民航概論》等院外教學情況都進行了督導。

　　根據《在線課程督導聽課評價表》，授課的分數從教學資源與內容、在線課程課堂教學情況、教學效果與學生學習效果三方面進行評分，通過總結與分析：授課教師成績全部都達到了良好，優秀率超過60%，承擔課程的老師們都很用心，他們為學生們的線上課程做出了精心的備課和認真授課，不僅通過課件、有的老師甚至通過教材掃描、視頻播放等方式讓學生學習，學生們的反饋都很積極，少有的掉線、掛線的現象也能夠給予理解和關注。

　　授課過程中教師普遍采用QQ屏幕分享進行授課、利用學習通簽到（或者可以采用QQ群內簽到的方式）、發布任務監測學生學習效果，課上都有很多的互動、不斷提問，也會請學生上麥回答問題，各種方式進行上課，各顯神通。學生們的反饋也是很好的，大部分學生都會和老師積極互動，反饋可以學到知識，很喜歡老師上課，老師很辛苦等。在聽課過程中也發現了不少亮點，比如航空旅游學院黃朝銘院長的《調酒與品酒》課程采用學習通分配視頻任務，要求每個學生必須自己看完70%的視頻方為完成任務；同時還布置了作業配合講評，作為專業選修課，自主學習促進了學生的學習動力；又比如院內的吳軼頔老師《鋼琴基礎》采用騰訊直播間的方式，課堂氣氛很好，沒有雜音，可以看到老師彈鋼琴，授課效果更直觀、整體氛圍很不錯。當然，還有很多老師也是非常的認真，比如會采用PPT標識工具，寫出內容，邊說邊寫，等等。

　　在督導的過程中，作為教師本身，我們也學習了很多線上授課的方法，也感受另一種課堂，這種現代化的學習方式可以讓我們更好地改良和精進自身課程，讓學生們受益。我們會繼續再接再厲，做好本學期的工作，為學校提高教學質量的工作盡職盡責。

　　  （供稿人：校級督導員莊伊洢）

　　報：校領導   送：教務處、各二級院（部） 

　　廈門東海職業技術學院教學質量管理辦公室              2020年4月8日印發