信息工程學院3月份教學督導簡報

根據《關于2019-2020學年第二學期延期開學期間教學督導工作方案》要求，學院成立線上教學工作督導組，于2月18日-3月31日對學院新學期線上教學開課、建課、授課情況進行檢查，現簡報如下：

一、教學方式

截止3月31日，學院四個專業，全部課程都按照學校要求采用線上教學形式建課開課，教學的方式有以下幾種：

1、通過qq群開直播，分享屏幕，qq語音對話等開展教學，進行線上答疑和指導；

2、提前錄好教學視頻，上課時間在qq群播放給學生看，并進行在線答疑，指導學生進行實踐操作。

3、QQ分享屏幕與超星學習通相結合，超星學習通任務課前提前定時發布，延長完成任務時間。簽到以加入直播間人數為準，互動以學生回答的問題延申相關知識點。

二、課堂教學情況

截止3月31日，學院所有線上課堂教學井然有序，教師主動負責，克服網絡故障、教學環境、信息技術等多種問題，多途徑發布課堂公告，分享課外閱讀材料，及時互動答疑，得到學生好評；各教學班到課率良好，大部分學生遵守紀律，學習積極性高，主動參與課堂討論，提出學習問題，按時完成作業任務，逐步進入線上學習狀態。

三、存在的問題和改進方法

1、問題

（1）教師和學生都存在沒有電腦和網絡的原因，個別老師還困在老家無法回廈門。

（2）開課效果有待進一步提升。部分師生反映，目前使用的教學平臺，線上直播時普遍存在不夠穩定、經常出現卡頓等情況，造成了教師教學過程不夠順暢，甚至會導致教學中斷，影響了整個課堂的連續性和師生教學心情。

（3）建課質量有待進一步優化。檢查發現，個別教師教學平臺上所建課程，存在課程大綱不全、教學資源不足、互動內容偏少、課堂作業批改不夠及時等問題，一定程度影響了教學效果。

（4）考慮網絡授課的上述局限性，教師們盡量選擇一些理論性比較強的知識點先進性講解，但考慮到后期操作性的內容較多，受硬件條件的限制，有些課程可能無法再開展網絡授課。例如計算機應用基礎，部分班級的有電腦的占有率不到20%，已申請停課。

2、解決辦法

（1）教師和學生可以通過手機熱點開展網課教學和學習，但是消耗流量大，網絡也較慢，影響授課效率和效果。

（2）利用QQ等其他網絡平臺進行授課，目前大家普遍使用QQ加學習通的使用方法。

（3）將進一步加強教師建課引導及教師經驗分享，及時了解教師建課的問題與困難，妥善幫助老師們完善課程質量。

（4）將引導教師多渠道、靈活開展線上教學，相關部門予以必要支持（如技術引導）;督導過程要更加重視師生情緒安撫，因課制宜，一課一策、一課多策地開展工作，為師生營造更為良好的教學氛圍。

四、接下來的工作計劃

此外，將提前籌劃延期開學結束后“線上+線下”教學的有效銜接工作，特別是對于線上實踐教學效果不明顯或個別班級學生擁有電腦占不太低申請停課的課程，以及因特殊情況無法進行學習的學生，要求教師做好補足學時課時的準備。

  （供稿單位：信息工程學院）

報：校領導   送：教務處、各二級院（部） 

廈門東海職業技術學院教學質量管理辦公室              2020年4月8日印發