廈門東海職業技術學院

線上校級督導交流會───助力線上教學持續提升

　　驕陽似火，廈門已經提前進入了初夏。為更好地總結線上教學以來教學督導工作經驗，促進教學督導工作進一步提升，并為即將開學的線下教學督導工作的銜接做好準備，2020年4月29日下午，我校線上教學校級督導交流會在思源樓報告廳，采用釘釘遠程會議方式順利召開。

　　學校來永寶校長、質管辦全體成員、教務處、學生處、信息與實訓管理中心負責人、校級督導全體成員參加了會議，會議由學校質管辦副主任鄒勝龍主持。

　　首先，由鄒勝龍老師就本學期線上教學督導工作情況從四大方面十七個小點作了全面匯報。學校領導高度重視線上教學和督導工作，實施線上教學以來已有二個多月，學校已制定出臺了非常多個文件和制度，旨在保證全校師生身心健康的前提下，努力抓好線上教學質量、保證學生學習成效。

　　其次，由質管辦督導評價科許鵲君老師，就線上教學以來校院兩級督導工作情況做總結。學校遵循人才培養規律，圍繞以學生為中心，進行教、學、管、服、督五環聯動。發揮學?！皩W習通”優勢，開設線上課程。至5月中旬，可完成全校教師第二輪的線上教學聽課評課任務。

　　再次，由診斷改進科林禮義老師，就線上教學督導工作分析和改進情況做匯報。學校線上教學以來，質量意識進一步增強，質量制度進一步完善，質量評價指標更加科學、合理。主要體現在以下8個方面：教育思想、教學資源、教學內容、教學組織、教學互動、教學方法、教學特色、教學效果。目前，學校教學督導簡報已完成31期。

　　校級督導員：劉菲  線上教學督導工作總結

　　疫情之下，應運而生的網上教學模式，對大家來說都是一次全新的挑戰。非常時期，教學方式雖然改變，但教學質量不能打折扣，根據教學督導工作要求，共聽課三十余次，每次課后對發現的問題及時反饋，在共同查找問題、改進不足中不斷提高教學水平，一些新的感受和反思也成為了我今后網絡教學最寶貴的經驗積累。

　　校級督導員：曾建家  線上教學督導工作總結

　　在督導過程當中，有很多老師的教學方法和教學組織都是比較好，分別從督導情況、案例分享、不足之處、建議和意見四個方面，匯報督導工作。

　　校級督導員：莊伊洢  線上教學督導工作總結

　　我校響應省教育廳號召正式開展了“停課不停學”的活動，這樣的線上學習，考驗了學生的自律性和自主性，也是適應疫情防控的環境，讓學生收獲知識最安全的方法之一，至今為止，我校已經進行線上學習將近2月有余。在這兩個月里，給我們督導員自身也帶來了很多收獲和成長。

　　校級督導員：王瑩  線上教學督導工作總結

　　此次疫情打破了傳統課程的教學模式，對于教師和學生都帶來了巨大的挑戰。通過督導，可以看出每位教師都很用心上課。對教師來說，學習了線上教學的方法，為今后線上+線下的教學模式奠定了基礎；對于學生來說，不少學生通過此次線上學習培養了自學和解決問題的能力。

　　校級督導員：陳細紅  線上教學督導工作總結

　　目前，線上教學較為合理的教學環節：課前，推送教學資源，發布學習任務和課前討論題，提醒學生預習；課中，直播授課，采用不同方式與學生互動，注重學生的學習效果；課后，布置作業和答疑，反饋學生作業情況。

　　來自各二級學院的五位校級督導員分別匯報各自督導工作情況。

　　最后，來永寶校長對本次線上教學校級督導交流會進行總結。來校長對本次會議的順利召開表示非常有意義，他強調教學督導是保證教學質量的重要工作，校級督導員是教學督導的重要力量。線上教學的質量如何？督導將起到重要作用。學校提出線上教學和線下教學質量一樣，錄播和直播一個樣，老師在跟前和老師不在跟前一個樣，如何保證？一、靠任課教師的高度自覺；二、靠督導的工作。

　　來校長對大家線上教學以來的工作給予肯定，并提出四點要求：

　　一、校級督導要有擔當，要把擔當貫徹整個督導工作，校際之間的競爭是人才培養的競爭，人才培養的質量如何？校級督導責任重大。“督”是手段，“導”為目的。上學期開始主要是線下督導，本學期是線上督導圍繞著人才培養質量，所以大家的工作很重要。

　　二、校級督導要有精神，要把工作干好，關鍵是精神狀態要好，校級督導是校長的眼睛，代表學校履行職責，所以有任課的督導一定自己要把課上好，這樣工作起來就很受大家歡迎，大家要始終保持一個昂揚向上的工作姿態，把工作做好。

　　三、校級督導要有辦法，如何搞好督導工作，不要簡單的停課、評課，要抓關鍵環節，什么是關鍵環節呢？1.要看這位老師的教學設計是否合理。2.這位老師的教學環節是否緊湊。3.這位老師的教學方法，教學反思是否科學。4.這位老師整個教學是否貫徹啟發式的原則，是否真正體現了以學生為中心，結果為導向，來回答培養什么人？怎樣培養人？促進學生的全面發展。從教師的上課當中，看出老師的備課是否認真用心，看出一位老師的責任心和使命感，看出一位老師的世界觀、方法論，進行督導、引導、指導，青年教師的成長離不開各位督導，教學質量離不開大家的努力。

　　四、校級督導要有前衛的意識，大家在和老師接觸過程當中在聽課評教過程中要將互聯網+思維融入教學；紙質材料與數字資源有機融合；開展混合式教學，豐富、生動課堂教學設法方便學生隨時隨地移動學習。

　　廈門東海職業技術學院

　　教學質量管理辦公室

　　2020年4月30日