廈門東海學院 環境科學系

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環境【2012】03 號

環境科學系、公共教學部

2011-2012年度第二學期

首屆教學質量月活動總結

為了增強質量意識，提高教學質量，根據學院教務（2012）011號文件，經系委員會討論決定，環境科學系和公共教學部從5月2日—5月30日認真開展了系部“教學質量月”活動。現將活動情況總結如下：

一、積極響應，認真布置。根據學院的統一布署，系部召開了系部務委員會，制訂了教學質量月的具體安排。并以系部文件的形式把教學質量月活動的安排計劃下發各教研室。并于12周周三在系部全體會議上，組織教師學習學院質量教學月活動的相關文件、做好“教學質量月”活動的發動工作，并決定成立了學生技能比賽評分組，對于教改經驗交流通過各教研室指定參加再集體評定的方式確定代表參加學院交流。評比12周還進行了教師說課的探討和教改探討。

二、圍繞質量目標，精心籌劃活動。為了實現以質量月活動促進教學質量和教師專業素養的目標。系部精心籌劃了五月份的各項活動。如12周進行了說課推薦把最好的說課模式和最優秀的老師推薦 參加學院說課比賽。潘麗燕老師被推舉做為系部代表參加13周全院說課交流，并獲得了二等獎。14周系部組織全系各教研室進行教改交流活動，五個教研室各推薦一名教師，將教改內容做成PPT，參與交流，最后經過打分評選，鄭鄂湘老師得分最高。15周系部教師參加全院教學改革交流會，鄭鄂湘老師做為代表參加，做了題目為《技能型專門人才培養模式下環境科學專業教學改革的探索》的報告，獲得學院領導的肯定。16周開展系部說課活動和環境科學系和公教部開展以“制作葉脈書簽”為主題的首屆實驗操作技能比賽。兩個活動同時進行，但重點開展學生的技能比賽。系部主任和秘書、環境科學系全體老師做為評委參加技能比賽，比賽前進行發動工作，認真布置賽場，嚴格比賽過程，還要求環境專業的學生前往觀摩，并邀請學院領導參加了本次活動。歷時兩個小時比賽結束，學院與系部領導都發表了熱情的講話，并頒發了獲獎證書。比賽產生了兩個一等獎、四個二等獎和六個三等獎。學生的參與熱情很高。系部一系列的教學質量活動結合師生實際，配合學院迎評促建的需要，安排有序，合理。

三、存在問題：

1、活動時間緊，所有活動都集中在周三下午進行，有些活動不能充分展開。如說課活動，全系部15名教師集中在同一下午說課，安排不了。最后只推選了5名教師上臺說課。

2、學生技能比賽學生面還不夠廣泛。首先技能比賽內容是針對環境專業而設置的，而環境專業學生人數本就少，再加上09級的學生己經實習。學生整體參與人數少。其次是實驗室條件有限，不能同時容納更多學生進行比賽。雖然學生報名踴躍，但最后只能根據實驗室條件進行篩選，確定最終比賽名單。一些有參賽熱情的同學因條件受限無法參與進來。

                                                                            環境科學系

                                                2012-6-18