廈門東海職業技術學院 環境科學系

 

文  件

 

環境【2013】15號 

 

2012~2013學年（上）

 

系部工作初步總結

                       

在董事會、學院領導以及黨委的領導、關心與幫助下，我們環境科學系與公共教學部（簡稱我們系部）全體同仁，齊心協力搞好本學期各項工作。我們緊緊圍繞著“培養人才方案評估“這一主線索，在”迎評促建”平臺上，堅決貫徹邱院長關于“增加學生總量，提高辦學質量”的重要指示，“真抓實干，求真務實”、科學安排、合理分工， 做好系、部的各項工作。現在做一個簡單總結與匯報。

圍繞評建方針，在本總結中，把本學期所做的工作分類歸納為以下幾部分：

I.   迎評準備;

II.  以評促建;

III. 以評促改;

IV. 以評促管

I 迎 評 準 備

本學期我們系部堅持以迎接“培養人才方案評估“為工作核心， 并作為系部工作的方針，貫穿整個學期的始終。

一、根據16號文件精神， 堅持不懈地做好迎評促建的思想準備。

我們認識到，為了讓此方針得到有效落實與貫徹，并成為全系部每位成員的自覺行動。才可能舉全系部的力量，一絲不茍地完成各項“培養人才方案評估佐證材料”的各項準備工作。為此， 必須堅持不懈地做好有關迎評促建的各項思想準備工作。

我們在學院的領導下，經常性地組織全系部教師，認真學習有關評估工作的文件與院領導的講話。

我們堅持根據16號文件文件精神，統一全系的思想認識水平， 努力做好有關迎評促建的各項思想準備工作。。

我們做到系部負責人， 經常學習16號文件， 自覺地以文件精神檢查、督促自己的工作。

二、繼續做好、完善佐證材料。

在提高了對開展人才培養工作重要意義的認識基礎上， 我們高度重視對各項佐證材料的準備與完善工作。我們根據《人才培養工作 作證材料目錄》， 對我們系部現有的相關材料，例如， 對教學大綱、教案、建教學計劃進度表與教學情況登記表等有關教學檔案資料，按照評估要求，進行不斷地的進行了認真的梳理、檢查完善。

在此過程中， 我們特別注意對于各種過程材料的整理與完善工作。

 

II. 以 評 促  建

根據“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的評建方針， 本學期我們系部積極開展系部的建設工作。根據學習， 我們認識到， 系部的建設工作，必須符合高職高專院?！傲⒌聵淙恕钡母救蝿眨脖仨氂兄趯崿F培養“全面發展的高素質技能型專門人才”這一目標。

為此， 本學期我們著重在以下方面進行建設、開展工作。

一、堅持進行師資隊伍建設。

     本學期，我們根據“培養人才方案評估“的要求，開展師資隊伍建設。

 建設一支高水平的雙師型隊伍。

為了公教部、環境科學專業評估與發展的需要，在董事會與學院的大力支持下， 本學期，我們系部的雙師型隊伍建設， 繼續取得了重要進展。 我們高度重視前學期所引進的兩位副教授（其中，思政部一位，由集美大學引進； 環境科學一位，由廈門大學引進）， 以及由校外《普儀測試》、《水務集團》所引進的兩位來自環境企業第一線的兼職教師， 我們努力研究采取措施， 進一步發揮他們在系部建設中的作用。

二) 對目前正在研究的校內課題進行檢查，并組織驗收。

本學期對系部教師所承擔的校內課題， 進行經常性的檢查督促， 確保得以如期完成。 其中由語文組教研室、環境教研室、數學組教研室等承擔的3項，計劃在學期末組織驗收。

三) 繼續建立或完善公教部全部教師個人的業務檔案。

我們進一步完善了我們原已建立的公教部年青教師的業務檔案。同時，根據新情況，對原有內容進行補充修改。在原有的內容（如“畢業的學校專業”、“畢業論文內容、成績”、 “發展方向”以及“學術成果”等等）的基礎上， 再補充一些經一年來的實踐所認識到的新內容，例如，有關校本培訓等。同時，對于新來的教師，則盡快建立其檔案。

四) 根據業務檔案的內容，對有的年青教師定期地進行檢查、指導與督促。

幫助確定科研進修方向，幫助制定長、中、短期的進修研究計劃。對其學術研究工作的開展及成果發表提出指導意見。

五) 堅持開展學術討論班活動。

堅決落實我們堅定不移的理念：學術討論班是盡快出人才、出成果的搖籃。本學期雖然全校性活動較多， 但我們仍然爭取時間， 開展學術討論班活動。利用此平臺，促使廣大教師積極進行學術交流。通過討論班活動，在環境科學系、公共教學部進一步營造科研學術氛圍。

本學期我們一共舉辦了四場討論班活動。 每場活動都安排一個學術報告，接著就是聽眾與報告人進行學術交流互動。 我們力求使報告內容涵蓋系部的各專業。安排了《現實的人：生產力與生產關系之間相互作用的中介》(倪永貴)、《高嶺石合成鋅型沸石抗菌性能的研究》（方英）等四個報告。

二、大力進行實驗室與實習、實訓基地建設。

為了培養高素質技能型專門人才， 我們高度重視實踐教學這一重要環節。我們著重在以下 幾個方面進行努力

一)  尋找與環境專業的教學有關的校外企業作為校企結合的穩定伙伴，開展校企結合活動。

至今已經與《普儀測試》基本完成校企合作的必要手續， 合作協議書的簽訂手續，已經基本完成。

二)  尋找可供學生校外實踐（特別是頂崗實習）的企業作為實踐基地。重點在廈門，也不排除周邊地區合適的企業。最近已經與一家污水處理企業進行聯系商談。

三) 進行校內實踐基地建設。

在董事會與學院的大力支持下， 本學期，我們系部在校內實踐基地建設的建設方面， 取得了重要進展。一方面， 我們對原有的化學實驗室的軟硬件進行了適當的改造與更新， 例如設備的添置，管理制度的完善等； 另一方面，我們的環境生態園林基地建設， 已經取得了重要進展。 在專業課老師與同學們的努力, 一個富有特色的環境生態園林基地, 已經出現在校園之中.

三、積極進行質量工程建設

在學院領導下，在學院學術委員會、科協與教學督導組的幫助下，本學期，我們系部在質量工程建設方面，也取得重要進展。  

一）經系部委員會與系部教學督導小組研究決定，我們系部申報的《食品安全與檢測》新專業，最近已獲得省教育廳批準；

二） 經系部委員會和系部學術指導組討論決定，2012年度系部申報福建省教育廳科研項目3項， 都已經獲得省教育廳批準立項， 其中：

1.A類項目2項：

（1）、福建省教育廳科技項目：《A股市場政策效應的數量化研究》。研究組：由經濟管理系、信息工程系與公共教學部組成；

（2）、福建省教育廳社科人文項目：《高職環境生物學教學方法改革研究》。   研究組：由環境科學系教師組成。

2.B類項目1項：

(3）福建省教育廳社科人文項目：《以就業為導向創新環境微生物學教學方法》.  研究組：由環境科學系教師組成。

三）申報了院級質量與教學改革工程項目2項， 也已獲批立項：

1、院級質量與教學改革工程項目：《高等數學》精品課程。負責人：曾建家；

2、環境科學系教學團隊，負責人：鄭鄂湘

四、繼續進行機構建設

本學期，我們繼續進行機構建設的完善與提高工作。

一）我們努力發揮上學期建立的《公共教學部迎評工作組》，《環境科學系迎評工作組》的作用。其任務是在學院評建辦的領導下，根據學院的布置、安排，對公教部、環境科學系的迎評各項工作，進行指導、督促與檢查。

二）上兩學年，為了公教部工作的更好開展，我們建立了若干個系部級的機構：主要如：系部務委員會、學術指導組、教學指導小組、實習實訓指導組等。它們對于系部各項工作的有效運作，發揮了重要作用。 本學期我們根據評估工作的要求，對它們的運作情況進行認真地檢查與分析，客觀地總結出經驗與教訓。在此基礎上，對這些機構進行完善。           

III. 以 評 促 改

    為了實現高職高專院?！傲⒌聵淙恕钡母救蝿?，也為了實現培養“全面發展的高素質技能型專門人才”這一目標， 我們認識到，必須深入進行  教育、教學改革，切實做好教書育人，促進人才培養模式的轉變。

我們切實貫徹、執行邱院長的指示，努力使我們系部所承擔的教學工作，真正體現高職高專特點。我們對教學工作在以下方面進行改革：

一、加強實踐教學的環節與內容。

1．增加實踐教學的內容， 努力使理論教學與實踐教學的課時比達到1：1以上。我們先選擇幾門課（如投資理財專業的經濟數學等以及體育課等）進行試點，取得經驗后再逐步推廣開。

2．加強校內實踐內容與活動方面， 除了實驗室試驗外，還指導學生的社團活動開展與教學有關的實踐活動。

3．努力建設校外實踐基地，下大力氣尋找校外企業，建立校企合作關系，為學生的實習實踐活動與就業，做好準備。

二、力爭使教學內容與專業緊密結合。

我們選擇有關課程進行試點，對教材內容進行大膽改造，是的教學內容與學生所在專業緊密結合。例如，根據投資理財專業的特點，我們隊員教材的重點、系統、案例等，進行大程度的改造我們緊緊圍繞證券投資全過程設置數學內容，把現代的投資分析活動的重要環節，證券預測作為核心，對書本上的行列式、矩陣、線方程組、隨機變量、特征數字、回歸等內容，進行重新定位。

三、進行考試方法改革試點

我們選擇物流管理專業的物流運籌學課程進行期末考試試點。 由于數學含量高， 以致一些同學對于這門課程的期末考試感到擔心。 在教學督導組的支持下,我們就根據該課程、該專業的特點， 根據高職高專的特點，指導任課教師從期末考試方式改革入手，對該課程進行改革。 把期末考核由筆試改為論文答辯， 指導學生分組研究物流預測小課題， 并把研究結果撰寫成小論文， 在全班范圍內進行答辯與評級、評分。

四、加大精品課程建設力度。

本學期我們選擇環境專業一門課以及投資理財專業的經濟數學課進行精品課程建設。系部在力所能及范圍內，提供協助。 系部負責人、系秘書以及有關教研室主任，都積極參加與支持。

經濟數學課的精品課程建設，努力改變傳統的經濟數學、高等數學的教學模式，力爭結合投資理財專業背景， 在教學內容與方法上，取得了一定的創新。

IV. 以 評 促 管

 

我們按照評估要求，嚴格教學管理。    

1．及時傳達、堅決貫徹執行領導上的各項指示；按時、按質、按量地完成上級部門下達的各項任務；按規定準時上報各項報表材料。

2．推行規范化管理。我們重視對公教部、環境科學系各項工作進行規范化管理。我們要求全系部教師嚴格執行學校的規章制度，特別是要求全系部教師嚴格執行課堂紀律。對于上課遲到者，通過嚴肅談話進行批評教育。

3．努力營建良好學風，采取有效措施，繼續推行早讀制度，部負責人與部教學督導組經常到各年級聽課、巡查，及時發現問題，解決問題。

4．系部及各機構負責人，通過努力工作，以身作則， 以誠感人，以理服人來對系部的各項工作進行管理。工作中能做到持守職業道德，堅持公開、公平、公正，不但自己不以權謀私，而且大膽維護集體利益。 在評優秀、評先進等問題上，做到問心無愧，胸懷坦蕩。

     

 

                     環境科學系  公共教學部 

                         2013年3月16日

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